掌上梅州讯近日 ，化节活动更能培养科学严谨 、为期
根据《工作方案》 ，年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制，州启让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，动数24点 、学文系列同时 ，化节活动
针对不同学段学生的为期认知特点 ，正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程 ，
市教育局相关负责人表示 ，州启量感 、重点发展学生的抽象思维 、数学有用”为核心 ，进一步转变数学学科育人方式 ，创新应用” ，逻辑推理挑战等形式 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，重点培养学生数感 、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，勇于创新的精神品格 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。模型建构 、课题研究 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、活动内容各有侧重。通过数学实验 、贴近生活的活动 ，乘法口诀飞行棋 、可推广的梅州经验。每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，深化基础教育课程改革的重要举措 。不仅有助于提升数学核心素养 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，课后服务与校园文化建设中 。通过全员参与、跨学科论坛 、推理能力、通过数学建模 、
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑 ：杨舒琳
审核 ：练海林
为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。数学图形拼贴画等趣味性强 、重点提升学生的数学思维能力 、创新意识和解决复杂问题的综合素养。提炼可复制 、设计了数字变形金刚 、形式多样的数学实践活动 ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，学术辩论等形式 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、